EM SI ÔNTICO
RESULTADOS DO SEMINÁRIO SOBRE COMO EXPLICAR O QUE É
O EM SI ÔNTICO PARA UMA CRIANÇA
*Esta página serve apenas para fins didáticos, educativos e demonstrativos dos resultados referente a uma atividade específica da disciplina e
não representa ou contém toda a complexidade e profundidade da descoberta científica "Em Si ôntico" do Acad. Prof. Antonio Meneghetti.
Para maior aprofundamento sugerimos o curso de Bacharelado em Ontopsicologia da Antonio Meneghetti Faculdade.
Disciplina de
AS DESCOBERTAS DA ONTOPSICOLOGIA:
EM SI ÔNTICO
O seminário "Como explicar o que é o Em Si ôntico para crianças" surgiu como uma oportunidade para os alunos explorarem métodos inovadores de como tratar questões profundas e complexas da disciplina de modo mais simples e compreensível possível.
A proposta inicial puntou sobre criar alguma atividade que fosse viável abordar de modo criativo, leve e envolvente conceitos sobre o que é o Em Si ôntico/alma para crianças de 6 a 8 anos. Assim, cada aluno trouxe uma abordagem própria, utilizando atividades interativas, histórias e brincadeiras para simplificar conceitos profundos e difíceis, adaptando-os ao universo infantil e assim possibilitando uma aproximação a compreensão.
O seminário compunha a G1 dos alunos e teve também como objetivo a simplificação da elaboração dos conceitos e maior aprofundamento no estudo sobre a descoberta científica do Acad. Prof. Antonio Meneghetti, o Em Si ôntico.
Com a aproximação do Koinè surgiu também a ideia de compartilharmos esta experiência de tantos trabalhos relevantes e interessantes e a ideia de possibilitarmos um modo de serem replicados por pais e educadores que desejam abordar temas como identidade e essência de forma acessível e envolvente, incentivando nas crianças uma reflexão natural e leve sobre quem elas são e o que é a vida.
Explorando a criatividade
Incentivamos a imaginação das crianças com histórias e atividades visuais, facilitando a compreensão de ideias abstratas de maneira divertida e envolvente.
Flexibilidade de aplicação
As atividades foram pensadas para serem facilmente adaptadas a qualquer ambiente, seja em casa, na escola ou em atividades comunitárias.
Aprofundamento dos estudos e autocompreensão
Simplificar conceitos como “alma” e “Em Si ôntico” leva os alunos a explorar mais a fundo e a consolidar sua própria compreensão, estimulando o autoconhecimento.
Experiência prática em ensino e comunicação
Desenvolver atividades para crianças proporciona prática em comunicação didática, essencial para tornar ideias complexas acessíveis, uma habilidade valiosa tanto acadêmica quanto profissionalmente.
Em Si ôntico
"Princípio formal inteligente que faz autóctise histórica".
MENEGHETTI A. Dicionário de Ontopsicologia.
Ontopsicológica Editora Universitária: Recanto Maestro, 2012.
DINÂMICA DAS APRESENTAÇÕES DOS TRABALHOS
No primeiro momento os alunos tiveram que apresentar em sala e também fazer uma aplicação prática com os colegas.
Atividade em sala de aula
No segundo momento todos os alunos foram convidados para aplicarem sua atividade com os integrantes (crianças) do Projeto Bola pra Frente que semanalmente possuem aulas no Recanto Maestro. Assim, cada aluno teve a oportunidade de se experienciar como docente opir um período e verificar in loco a eficácia do seu método de ensino sobre o Em Si Ôntico.
Aplicação da Atividade com crianças do Projeto Bola pra Frente
"Esse seminário me inspirou criativamente a buscar como acadêmico, metodologias novas em sala de aula, e continuar desenvolvendo meu potencial emocional e social, tanto para comigo, quanto para os alunos e crianças do presente e futuro."
Emerson Brasil
"A realização desse trabalho me fez enxergar a educação infantil de outra maneira, a simplicidade que pode ser passada através do estudo, o quanto podemos crescer diante dessas situações. Então após a realização da atividade posso dizer que serei diferente como pessoa, aluna e principalmente com educadora, pois nossa visão é extremamente ampliada quando nos colocamos à prova."
Larissa Ferreira
"Essa atividade despertou muito a minha criatividade e reforçou o meu gosto por falar em público. Eu adoro atividades práticas, pois elas reforçam a teoria, me ajuda a trabalhar meu lado social, emocional e a crescer na área que desejei estudar, buscando sempre a inovar, aperfeiçoando meu potencial natural."
